L'apparato+respiratorio

toc  = **• Presentazione del LS** = - A.S. 2009/10 - **Obiettivi** **d'apprendimento**: • **Conoscenza**: il corpo umano > l'apparato respiratorio • **Abilità**:
 * - Titolo**: ** L'apparato respiratorio **
 * - Categoria**: ** Testo scientifico **
 * - Autori**: alunni di classe 5^A e 5^B Scuola Primaria di San Bortolo di Arzignano (VI) e Ins.: Barbara Bevilacqua
 * Porsi domande esplicite e individuare problemi significativi da indagare a partire dalla propria esperienza o da input esterni (discorsi di altri, mezzi di comunicazione, testi letti, etc.).
 * Compiere osservazioni e ricercare informazioni di carattere scientifico.
 * Acquisire tecniche di indagine dei fenomeni del mondo biologico.
 * Indagare i comportamenti di materiali comuni in molteplici situazioni sperimentabili per individuarne proprietà.
 * Interpretare i fenomeni osservati in termini di variabili e di relazioni tra esse.
 * Organizzare il proprio pensiero e compiere operazioni mentali di vario tipo (analisi, sintesi, valutazioni, relazioni, associazioni, confronti...).
 * Acquisire un metodo di studio basato sulla ricerca, sulla gratificazione della scoperta e della riuscita.
 * Rispettare il proprio corpo con scelte adeguate di comportamenti e di abitudini alimentari.
 * Rappresentare, condividere e comunicare le conoscenze tenendo conto dello scopo, del contesto e delle esigenze comunicative.
 * -  Macroprogettazione dell'unità di apprendimento **
 * -  Microprogettazione e documentazione dell'unità di apprendimento **

= **• Introduzione** = Inizi un "viaggio" affascinante alla scoperta del **corpo umano** e in particolare dell'**apparato respiratorio**. Avrai modo di scoprire i segreti di un "meccanismo" così "normale" e indispensabile, quanto sorprendente qual è la **respirazione**. Sei curioso?!? Allora ti trovi nel posto giusto! :-) Bone voyage!!! :-) **//« torna alla scelta dei contenuti//**

= • La respirazione: cosa significa respirare? = L' **apparato respiratorio** è l'apparato che provvede alla funzione della **respirazione**. Respirare significa:
 * Immettere nel nostro corpo **ossigeno** :
 * Ed espellere **anidride carbonica** :
 * L' **ossigeno**, combinato con altre sostanze (zuccheri e grassi) serve per generare __calore__, necessario a mantenere costante la temperatura corporea; e per produrre l'__energia__ indispensabile a far funzionare il cuore e circolare il sangue.
 * L' **anidride carbonica** è la sostanza di rifiuto prodotta dalla combustione (=bruciare) dell'ossigeno con le altre sostanze.

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= • L'apparato respiratorio: il viaggio dell'aria =
 * L'aria che respiriamo dall'ambiente esterno entra nel nostro corpo attraverso le **fosse nasali** ( **narici** ) o la **cavità orale** ( **bocca** ). Nelle fosse nasali una __mucosa__ sempre umida riscalda l'aria e la depura dal pulviscolo atmosferico.
 * Dal naso o dalla bocca, l'aria passa alla **faringe**, un tubicino attraverso cui passa anche il cibo che ingeriamo.
 * La faringe si prolunga nella **laringe**, al cui interno si trovano le **corde vocali** , che producono la nostra voce.
 * Tra la faringe e la laringe c'è una linguetta, l' **epiglottide**, che funge da "cancello": chiude il passaggio del cibo, nel momento della deglutizione, obbligandolo a prendere la strada giusta (verso lo stomaco). Se un frammento di cibo prende la via verso i polmoni si dice che ci va "per traverso". Questo potrebbe soffocarci, ma di solito un colpo di tosse risolve fortunatamente il problema.
 * L'aria dalla laringe passa alla **trachea**, un tubo costituito da anelli di __tessuto cartilagineo__ e __muscolare__, che, nella parte bassa, si divide in 2 ramificazioni, detti **bronchi**.
 * I bronchi penetrano nei polmoni suddividendosi in tanti tubicini più sottili: i **bronchioli**.
 * Ogni bronchiolo termina in piccolissime vescichette, dette **alveoli polmonari** : è proprio qui che l'__ossigeno__ introdotto con l'aria raggiunge il sangue, mentre l'__anidride carbonica__, contenuta nel sangue, passa nei polmoni e da qui viene espulsa all'esterno.
 * I **polmoni** sono due organi molli, elastici e spugnosi, di color roseo. Quello destro è diviso in tre parti dette **lobi** . Quello sinistro, invece, ha solo due lobi. Ogni polmone è circondato da un sacco, detto **pleura**, che contiene un liquido che lo protegge.



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//Ora **leggi "in diretta" il viaggio dell'aria** all'interno del nostro corpo, seguendo il suo percorso organo dopo organo://

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= • L'apparato respiratorio... in mappa! = //Clicca sulla mappa per ingrandirla.//



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= • Laboratorio: scopri con noi il viaggio dell'aria nel nostro corpo! = Impara con noi il **viaggio dell'aria nel nostro corpo**, grazie a questa videoregistrazione con la **LIM**.

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= • Laboratorio: lezione... in podcast! =

Studia assieme a noi divertendoti... con una **lezione in podcast** !


 * [[image:podcast.jpg width="40" height="43" align="left" link="@http://progetto3t.podomatic.com/entry/index/2010-03-19T12_55_36-07_00"]] **Il viaggio dell'aria nell'apparato respiratorio** (di Harsim e Valentina)

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= • I movimenti respiratori: inspirazione ed espirazione = Gli organi principali della respirazione sono i **polmoni**, i quali non sono capaci di muoversi da soli, ma hanno bisogno dell'attività di alcuni muscoli: il **diaframma** , che si trova sotto i polmoni, e i **muscoli intercostali** , che sono i muscoli tra una costola e l'altra.

Due sono i momenti della respirazione: l'__inspirazione__ e l'__espirazione__.
 * Con l'__ **inspirazione** __ ** immettiamo **aria (ossigeno) nei **polmoni**, i quali sono come una spugna e si **dilatano** . Il **diaframma si abbassa** e nello stesso tempo le **costole** **si sollevano** aiutate dai **muscoli intercostali** . Negli **alveoli polmonari** il sangue riceve **ossigeno**.

//Ora **leggi "in diretta" il viaggio dell'aria** durante l'**inspirazione**// media type="custom" key="4794783"
 * Con l' **__espirazione__ espelliamo** l'aria; i **polmoni** si **contraggono**, cioè si restringono. Il **diaframma si alza** e i **muscoli intercostali si abbassano** . Negli **alveoli polmonari** il sangue rilascia **anidride carbonica** e **vapore acqueo** che vengono così espulsi nell'aria.

//Ora **leggi "in diretta" il viaggio dell'aria** durante l'**espirazione**// media type="custom" key="4794795"

Il fatto che respiriamo quando dormiamo, vuol dire che la respirazione è un fatto involontario.

La frequenza degli atti respiratori dipende dalla quantità di anidride carbonica nel sangue. Quando corriamo la quantità di anidride carbonica è abbondante e la frequenza degli atti respiratori aumenta; quando siamo a riposo la quantità di anidride carbonica è scarsa e la frequenza degli atti respiratori diminuisce.

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= • Un consiglio! = Lo sapevi che nel respirare è più salutare **inspirare** per il **naso** ? Questo perchè nelle narici si trova una mucosa che riscalda l'aria e la depura dal pulviscolo atmosferico.

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= • Mettiti alla prova! = **Quiz** Leggi la domanda e scegli la risposta esatta cliccando sul pulsante corrispondente. Attento: potrebbero esserci domande con più di una risposta esatta! Visualizzerai il punteggio ottenuto ad ogni risposta.



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= • Attività: ricostruiamo un percorso didattico con la Lim! = media type="youtube" key="kmK_3x3aaAI" height="405" width="500"

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