La+cellula+animale

toc = **• Presentazione del LS** = **- Titolo**: ** La cellula animale ** - A.S. 2009/10 - **Obiettivi** **d'apprendimento**: • **Conoscenza**: il corpo umano > la cellula animale • **Abilità**:
 * - Categoria**: ** Testo scientifico **
 * - Autori**: alunni di classe 5^A e 5^B Scuola Primaria di Tezze di Arzignano (VI) e alunni di classe 5^ A e B Scuola Primaria di San Bortolo di Arzignano Inss. di Scienze, Italiano, Informatica: Bevilacqua Barbara, Carlotto Nerina e Vicariotto Rosa Maria
 * Porsi domande esplicite e individuare problemi significativi da indagare a partire dalla propria esperienza o da input esterni (discorsi di altri, mezzi di comunicazione, testi letti, etc.).
 * Compiere osservazioni e ricercare informazioni di carattere scientifico.
 * Acquisire tecniche di indagine dei fenomeni del mondo biologico.
 * Indagare i comportamenti di materiali comuni in molteplici situazioni sperimentabili per individuarne proprietà.
 * Interpretare i fenomeni osservati in termini di variabili e di relazioni tra esse.
 * Organizzare il proprio pensiero e compiere operazioni mentali di vario tipo (analisi, sintesi, valutazioni, relazioni, associazioni, confronti...).
 * Acquisire un metodo di studio basato sulla ricerca, sulla gratificazione della scoperta e della riuscita.
 * Rispettare il proprio corpo con scelte adeguate di comportamenti e di abitudini alimentari.
 * Rappresentare, condividere e comunicare le conoscenze tenendo conto dello scopo, del contesto e delle esigenze comunicative.
 * -  Macroprogettazione dell'unità di apprendimento **
 * -  Microprogettazione e documentazione dell'unità di apprendimento **

= **• Introduzione** = Inizi un "viaggio" alla scoperta della **cellula animale**. Avrai modo di studiare la più piccola unità che compone gli esseri animali attraverso una speciale lente d'ingrandimento! :-) Ti stuzzica l'idea?!? Allora... buon viaggio! :-)

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= • La cellula: un po' di storia = Tutti gli esseri viventi hanno come unità fondamentale la cellula che può essere: **cellula vegetale**o __**cellula animale**__ Il primo a scoprire la cellula fu uno scienziato inglese, Robert Hooke, che nel 1665 osservando al microscopio del sughero vide molte cellette allineate le une alle altre. Hooke le chiamò //cellule// perché erano simili alle cellette delle api. La cellula è la parte più piccola della materia vivente in grado di vivere autonomamente. Vi sono organismi molto semplici formati da una sola cellula (es. l’uovo) e sono detti **unicellulari** altri sono formati da tantissime cellule e sono detti **pluricellulari**.

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= • La struttura della cellula =
 * La cellula è l'unità vivente più piccola del nostro corpo.**

In ogni cellula è possibile distinguere 3 parti ben differenziate: Nel citoplasma "galleggiano" vari organuli, ognuno dei quali svolge una funzione.
 * 1) la **membrana cellulare** che riveste la cellula, ma lascia penetrare le sostanze nutritive ed espellere quelle di rifiuto;
 * 2) il ** citoplasma **, una sostanza gelatinosa che contiene vari organuli, importanti per la vita della cellula;
 * 3) il **nucleo**, minuscolo corpuscolo quasi sempre al centro della cellula e separato dal citoplasma per mezzo della membrana nucleare. Il nucleo è il centro di comando della cellula ed in esso è racchiuso il segreto della vita: i **cromosomi**, che custodiscono i geni, cioè i responsabili dell'ereditarietà biologica, che fa sì che i figli assomiglino ai genitori.
 * i Ribosomi, che elaborano le proteine;
 * il Reticolo Endoplasmatico, che contiene buona parte dei Ribosomi;
 * l'Apparato del Golgi, sacche che raccolgono e distribuiscono le sostanze prodotte dalla cellula;
 * il Centrosoma, organulo che permette la riproduzione della cellula;
 * i Mitocondri, vere centrali energetiche, che producono energia dalle sostanze nutritive, attraverso un processo chiamato respirazione cellulare;
 * i Lisosomi, recipienti che contengono enzimi che digeriscono i cibi.



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= • La cellula... in mappa =



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= • Laboratorio: per riconoscere le parti della cellula =

Nella seguente **cellula interattiva ** prova a riconoscerne le parti.

Impara con noi la **struttura della cellula**, grazie a questa videoregistrazione con la **LIM**.

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= • Mettiti alla prova! = **Cruciverba** Completa i cruciverba cliccando via via sui numeri della griglia, leggi le definizioni ed inserisci le risposte. Se sei in difficoltà puoi cliccare su "suggerimento". Ricorda, però, che ogni aiuto si "prende" una parte del tuo punteggio! Alla fine puoi visualizzare il punteggio ottenuto cliccando su "Controlla risposta".



**Quiz** Completa i quiz scegliendo via via le risposte ai quesiti proposti. Alla fine puoi visualizzare il punteggio ottenuto cliccando su "Controlla risposta".




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= • Attività:costruiamo una cellula! = Divertiti anche a tu a costruire una **cellula animale**! Procurati: un pacchetto di das, una pallina da ping pong o un contenitore di plastica simile a quello che contiene la sorpresa degli ovetti di cioccolato, chicchi di mais, qualche bottone, dei sassolini piccoli, colori a tempera, colori a pennarello grossi, colla vinilica e... tanta fantasia! Segui poi i passaggi indicati e... buon lavoro! :-)

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